Buku Psikologi Pendidikan Buddhis hadir sebagai karya akademis yang mengulas hubungan antara psikologi pendidikan modern dan nilai-nilai Buddhis dalam proses pembelajaran. Buku ini mengajak pembaca memahami pendidikan bukan hanya sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai jalan transformasi batin, pengembangan kebijaksanaan, dan pembentukan manusia yang lebih sadar, berkarakter, serta berempati.

Secara sistematis, buku ini membahas berbagai tema penting seperti hakikat manusia dalam perspektif Buddhis, perkembangan individu, teori belajar, motivasi, perhatian, konsentrasi, mindfulness, pengelolaan emosi, pendidikan karakter, serta peran guru sebagai kalyāṇamitta atau sahabat spiritual dalam proses pembelajaran. Pembahasan tersebut diperkaya dengan pendekatan Abhidhamma, psikologi modern, dan konteks pendidikan keagamaan Buddha yang relevan dengan tantangan zaman.

Buku ini juga menyoroti persoalan psikologis dalam pendidikan, integrasi psikologi modern dan Buddhis, metodologi penelitian, evaluasi pembelajaran, hingga prospek pendidikan Buddhis di era digital, AI, dan perubahan sosial. Dengan cakupan yang luas dan mendalam, buku ini cocok menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru pendidikan agama Buddha, peneliti, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang tertarik mengembangkan pembelajaran yang lebih sadar, reflektif, dan berlandaskan nilai kebijaksanaan.